ISSN: 2390-0598
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Título:

Propuesta Metodológica para implementar ALFIN, una experiencia desde la practica en la red capital de Bibliotecas Públicas de Bogotá - Biblored

Autoría Marín Florez, Alexander
Taborda Ortiz, Jair Gonzalo
Fecha de publicación: 2012/06/12
Resumen:

De acuerdo a las experiencias obtenidas desde la práctica bibliotecológica en diferentes unidades de información de carácter público en Colombia, se hace imperativo establecer la consolidación de contenidos y metodologías educativas que se adapten a las necesidades de los usuarios asistentes a las bibliotecas, las cuales se ven reflejadas en el carente conocimiento de herramientas y fuentes de información tanto impresas como electrónicas. Para tratar de enfrentar estas necesidades de una manera efectiva potencializando en los asistentes a las sesiones de ALFIN el conocimiento deseado, se proponen dos componentes básicos: la incorporación del pensamiento crítico y la implementación de metodologías educativas. El primer componente, pensamiento crítico, debe ser transmitido de manera directa, es decir, dentro del marco teórico de un módulo de Alfin dedicar diversos momentos a las preguntas ¿qué es el pensamiento crítico? Y ¿para qué sirve? Así nos adentramos en la concientización de saber hacer preguntas de calidad y claridad, insumo fundamental para cualquier actividad informacional. El segundo componente es la implementación de una metodología educativa que estructure el desarrollo de Alfin desde una visión práctica con elementos permanentes para permitir un orden funcional y brindan la posibilidad de seguir, medir y evaluar con mayor facilidad y rigurosidad los objetivos trazados.

Colaborador: Red capital de bibliotecas públicas BibloRed
Palabras claves:
URI: http://repositorio.bibliotic.info/spip.php?article136
Derechos: CC by-nc-sa
Colección : Memorias de Bibliotic 2012.
Documentos:
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