ISSN: 2390-0598
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Título:

Alfabetización Informacional docente: Competencia digital, formar para aprender toda la vida

Autoría Morales, Rubén
Fecha de publicación: 2013/06/11
Resumen:

El docente se ve hoy enfrentado a un volumen abrumador de información que circula a través de las redes mediadas por las tecnologías de información y comunicación (TIC). Esta situación ha cambiado la dinámica al interior del aula y en la relación del pedagogo frente a sus alumnos. Esta influencia que supera la instalación de aparatos tecnológicos en las instituciones educativas y conlleva la complejidad de la influencia de las nuevas redes sociales que transforman las procesos cotidianos del ser humano, generan una presión en el sistema educativo, apuntando a la reconfiguración de éste, para su mejoramiento de la calidad de la enseñanza y proyectando a las instituciones educativas, en su inmersión en la red global del conocimiento.

Así, es de vital importancia reflexionar sobre la inmersión de los docentes en procesos de alfabetización informacional, apuntando a desarrollar la competencia digital de los pedagogos, desde la cualificación tecnológica, social y cultural en el uso de las TIC, en su labor diaria en el aula. Involucrar al educador en el concepto del trabajo en red colaborativo, es determinante, para que el aula responda a la solución de las principales problemáticas que hoy afronta el ser humano. Promover la comprensión y el análisis permanente de esta situación de cambio, prepararse para afrontarla y proponer soluciones a los vacíos que, el aula de la era del conocimiento afronta, es una obligación en la que los diferentes actores sociales, debemos presentar a debate público.

Colaborador: UNE - EPM Telecomunicaciones
Palabras claves:
URI: http://repositorio.bibliotic.info/spip.php?article156
Derechos: CC by-nc-sa
Colección : Memorias de Bibliotic 2013.
Documentos:
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