ISSN: 2390-0598
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Título:

Gestión del conocimiento para la enseñanza de contenidos básicos de la programación en lenguaje Java

Autoría Caro, Edgar Orlando
Monrroy Fonseca, María Nelba
Prieto Ortega, Mervin Manuel
Fecha de publicación: 2011/06/14
Resumen:

En este proyecto de investigación los mapas conceptuales son diseñados y elaborados previamente para que sean utilizados como estrategia pedagógica y material educativo digital en procesos de enseñanza-aprendizaje sobre tres contenidos básicos del área de programación en Java: Operadores y Expresiones, Estructuras de Selección y Estructuras de Control. Lo anterior se basa en un vínculo entre: las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), el Aprendizaje Significativo planteado por David Ausubel y el uso de mapas conceptuales ideados y desarrollados por Joseph Novak para aplicar en el aula dicho modelo de aprendizaje. Este proyecto presenta como producto final: Un prototipo de software educativo basado en mapas conceptuales en video-tutorial con algunos ejemplos, dos cartillas (una en formato Word y otra en formato PDF) con más de 130 mapas conceptuales y también una página web donde se encuentran más de 130 mapas conceptuales sobre contenidos básicos del área de programación en Java del plan curricular de la Licenciatura en Informática Educativa (LIE) de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC).

Colaborador: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - UPTC
Palabras claves:





URI: http://repositorio.bibliotic.info/spip.php?article3
Derechos: CC by-nc-sa
Colección : Memorias de Bibliotic 2011.

Tercer encuentro de bibliotecas en tecnologías de la información y la comunicación. Junio 13 al 17. Bogotá, Colombia.

Documentos:
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