ISSN: 2390-0598
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Título:

Leer el mundo

Autoría García Espitia, Nelly
Fecha de publicación: 2009/05/12
Resumen:

Es claro que en la sociedad del conocimiento, el insumo de los procesos productivos, comerciales y financieros es la información, y por tanto los encargados de procesar dicho insumo serían los sistemas de información. Sin embargo, desde esta perspectiva se desdibuja el papel fundamental del ser humano como encargado de tomar las decisiones sobre los procesos mencionados y, aún más importantes, sobre todos los demás aspectos que afectan su vida. Es necesario, entonces, despertar en el ser humano la consciencia de la lectura como una actividad inherente a sí mismo, que no está restringida al código escrito y mediante la cual adquiere información desde múltiples fuentes; gracias a sus sentidos, la analiza y toma las decisiones que transformarán su entorno y a sí mismo. Con este objetivo se propone Leer el Mundo, un programa de 5 talleres, cada uno de 2 horas, en los que, de manera participativa, se dirige la atención de los niños y jóvenes hacia los procesos de lectura y toma de decisiones que a diario realizan frente a sí mismos, al entorno, a aquellos con quienes se relacionan y frente a los actos de comunicación intencionada que reciben de los medios de comunicación. Los talleres de Leer el mundo, han despertado en más de 3.800 niños y jóvenes un concepto de lectura más cercano, más vivo y más provocador, en el que todo es susceptible de ser leído. Estos niños posiblemente llegarán a ser los futuros lectores reflexivos y críticos que aportarán a la consolidación de la sociedad del conocimiento.

Colaborador: COMFAMA
Palabras claves:


URI: http://repositorio.bibliotic.info/spip.php?article92
Derechos: CC by-nc-sa
Colección : Memorias de Bibliotic 2009.
Documentos:
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